El Blog de Quinto: noviembre 2015

sábado, 28 de noviembre de 2015

Lengua

Tema 4: Descríbeme cómo es...

El nombre. Clases, género y número

El sustantivo (apartado 3)
El sustantivo y sus clases I
El sustantivo y sus clases II
Clases de sustantivos. Actividades
El sustantivo: explicación y actividades
Practicamos con los sustantivos
Completa y aprende. El nombre
Clasifica los siguientes nombres
Relaciona los siguientes nombres
¿Concreto o abstracto?
El nombre. Género y número
El nombre: género y número II
Completa y aprende. Género
Completa y aprende. El número
Practicamos con el género y el número
El nombre. TEST

Las palabras primitivas y las derivadas. La familia de palabras

Palabras derivadas
Relacionamos palabras primitivas con sus derivadas
Sopa de letras con palabras derivadas
Familias de palabras
Familia de palabras. Vídeo explicación
Puzzle familia de palabras
Completa y aprende. La familia de palabras
Relaciona cada palabra con su familia

La tilde en las palabras con hiato

La tilde en el hiato I
La tilde en el hiato II
La tilde en el hiato III
Acentuación de hiatos: explicación y juego
Completa y aprende. La tilde en los hiatos
Repaso acentuación
¿Diptongo o hiato?
¿Diptongo o hiato? II
Clasifica las palabras con hiato
El hiato. TEST

Los recursos literarios I. La personificación, la comparación y la metáfora

Actividad
Vamos a personificar
Texto poético
La comparación y la metáfora I
La comparación y la metáfora II
La comparación
La metáfora
Forma comparaciones

miércoles, 25 de noviembre de 2015

Matemáticas

Tema 4: Fracciones

Contenidos previos

Fracción: lectura y escritura
Fracciones: ejercicios
Lectura y escritura de fracciones
Significado de la fracción
Medir fracciones
Identificamos numerador y denominador
Coloreamos los gráficos

Fracciones equivalentes

Fracciones equivalentes I
Fracciones equivalentes II
Simplificar fracciones
Comprueba si son equivalentes

Comparación de fracciones con la unidad. Número mixto

Clasificación de fracciones
Comparamos fracciones y unidades

Comparación de fracciones

Resumen fracciones: explicación con juegos (muy bueno)
Repaso fracciones (recomendado)
Ordenación de fracciones
Ordenación de fracciones II
Comparación de fracciones II

Suma y resta de fracciones con el MISMO denominador

Suma y resta de fracciones I
Suma y resta de fracciones II
Suma y resta de fracciones III
Suma y resta de fracciones IV
Suma y resta de fracciones V
Juego

Multiplicación de un número natural por una fracción

Multiplicamos un número natural por una fracción I
Multiplicamos un número natural por una fracción II
Fracción de un número

Comparación de fracciones con distinto denominador

Reducción de fracciones

¡Sin problemas!

Resolvemos problemas I
Resolvemos problemas II
Resolvemos problemas III
Fracciones equivalentes

Repaso

Repaso I
Repaso II
Repaso III
Repaso IV
Repaso V
Repaso VI
Repaso VII
Repaso VIII
Repaso IX
Repaso X
Repaso XI
Repaso XII
Repaso XIII
Repaso XIV
Repaso XV
Repaso XVI
Repaso XVII
Repaso XVIII
Repaso XIX
Repaso XX
Repaso XXI
Fracciones. TEST

martes, 24 de noviembre de 2015

English

Unit 2: Let's do sport

Time
Telling the time
Game with times

Present simple

Practise with the Present Simple
Present Simple - Affirmative
Present Simple - Affirmative II
Present Simple - Affirmative & Negative
Present Simple - Affirmative and Negative II
Present Simple - Questions and short answers II
Present Simple - Questions and short answers III

Sports

Sports and present continuous

lunes, 23 de noviembre de 2015

Encuesta

Aunque ha habido otras encuestas que también me han gustado, la más completa y más trabajada sin duda ha sido la de Rafa, ya que además de incluir las preguntas y el gráfico, ha hecho la valoración de los resultados, algo que a muchos de vosotros se os ha olvidado; además, no ha cometido ninguna falta de ortografía y la presentación y el diseño son muy buenos. Enhorabuena Rafa :)

viernes, 20 de noviembre de 2015

Día Universal del Niño

Hace mucho tiempo, después de la Primera Guerra Mundial, una señora inglesa que se llamaba Eglantyne Jebb, a quien por supuesto le encantaban los niños, creó una organización en su país para ayudarles.

Pensó que los niños deberían tener unos derechos y viajó hasta Ginebra, una ciudad suiza, para contárselo al presidente de la Cruz Roja, que entonces era Gustav Ader.

En Ginebra les pareció muy bien la idea y el 6 de enero de 1920 crearon la Unión Internacional de Socorro a los Niños. Esto alegró mucho a Eglantyne.

Siguió trabajando y cuatro años más tarde consiguió que las Naciones Unidas se reunieran otra vez y pensaran todas juntas cuáles eran las cosas que necesitaban los niños.

Lograron, después de mucho trabajo, que en 1959 aprobaran la Declaración de los Derechos del Niño, en la que se recogían los diez derechos o principios.

Finalmente, el 20 de noviembre de 1989, se lleva a cabo la Convención sobre los Derechos del Niño, que se realiza en Nueva York y en la que se explicitan los 54 derechos.